教育部发话:挂科的要小心,这项制度要被取消!

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很多大学生整天都在“紧张忙碌”的学习当中,尤其是一到期末考试的前一天,学习量大概是一学期的量,而且有的同学已经放弃掉期末考试“来年再考”,全然不知教育部即将取消“清考”,如果小伙伴侥幸补考没过的话,那就要和学位证说再见了。

根据中华人民共和国教育部网站的消息,教育部发布了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,通知指出从2018届的大学生开始实施,加强对本科生的教育,大学期间全程管到位,努力做到让每一级在校生都受益。要加强学习过程的考核、加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严格考试纪律、严把毕业出口管,坚决取消“清考”制度。

改革的原因是什么?

今年6月,教育部在四川召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议,系改革开放40年以来,教育部首次召开 的专门研究部署本科教育的会议。陈宝生在会议中指出,本科教育中出现的理念之后、投入不到位、评价标准和政策机制的导向等问题。并强调“本科不牢,地动山摇”:扭转“玩命的中学,快乐的大学”现象,对待大学生,要合理的增加负担。

通知要求,个高校全面梳理个门学业挑战度,增加大学生课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。要结合实际修订本科人才培养方案,新方案要从2018级学生开始实施,持续抓四年,全程管理到位。

改革的目的是什么?

加强课堂教学管理。要认真查找课堂建设和管理中从在的突出问题和薄弱环节,严管、严抓教学秩序,制定整改措施,明确时间节点,落实责任到人,把从严管理的规矩立起来、把课堂教学建设强起来、把课堂教学质量提起来。 加强学习过程管理。各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”、打造“金课”,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。要切实加强学习过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严格考试纪律、严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。 切实提高毕业论文(设计)质量。 强化教师教学主体责任。要制定教授给本科生上课的专门管理规定,确保教授全员给本科生上课。要严格执行师德师风一票否决制,对于师德表现失范的,要依法依规严肃处理。

改革有什么作用呢?

深入开展改革试点。各地教育行政部门、各高校要加强顶层设计,创新观念理念,积极开展改革试点,逐步积累改革经验,不断形成建设高水平本科教育的新理念、新标准、新路径、新机制、新文化。

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